顾然沉默,顾然无法反驳,顾然选择看着主持人。
主持人笑盈盈地说:“你们看看合不合身。”
顾然:“女装你们都能给我们弄得严丝合缝,这个会不合身?”主持人尴尬的笑了笑。
顾然抱着箱子:“衣服放在这里的休息室是吧?”
就这个时间安排,他们根本没时间回去换衣服,只能在学校换。
之前他就好奇了,这个森林学校这么大的占地面积,却只有几个位置给他们很奇怪,现在直到了,不奇怪,一点都不奇怪。
简直是应有尽有。
中午在学校吃了饭,睡了午觉,下午鹿昔年又让他哥给他泡了一瓶奶。这个脑子消耗量,太容易饿了。
他跟着老师做教案,绞尽脑汁想他的四节课都要上什么内容,这个老师给了建议,关于健康有很多,最大的两类就算身体健康和心理健康。
鹿昔年仔细思索,他问:“窝的学森都似什么年龄的?”
主持人正在教室里,他笑:最小四岁,最大二十五岁
这个形容,鹿昔年觉得太明显了,不就是小到相柄,大到顾然吗?他想起别人的课表,开始做计划。
“窝明天的第一课就上感情健汤。”
第二课上自控力健汤。
第三课上情绪健汤,第四课上人际关系健汤。
虽然老师们经过了两期的接触,都知道鹿昔年和相柄早慧,懂得多,这会也难免震惊。
鹿昔年已经在开始写教案了,当然,他的教案首先不能是字,这样他就说不清楚了,他直接拿着就开始画。
“导入:情感健汤就嗦小红和小绿的故似。”
苹果老师问:这是个什么故事啊?
鹿昔年高深:“保密。”
他决定将原书的内容说出来,惊醒顾然,然他们明白一段健康的感情有多重要。他在纸上画了红色的圆圈和绿色的圆圈。
“正文:尊重,体谅,爱护。”他画了两只相握的手,两只交叉的手,一个爱心。
结尾,讲诉健汤感情的重要。然后布自作业,作业三
道题。
第一道:假如你喜翻上的银不喜翻你,你该介么做。
第二道:没有经过他人同意就追求似不似好的,为什么。
第三道:你喜翻的银要结芬了,你该介么做。老师,能帮窝把介三道题打印粗来吗?要打印……
鹿昔年将所有人都算在内:“八份,还有一份窝要留底。”
苹果老师:…好的。
不是,这个题目真的适合拿来当作业吗?她看着鹿昔年坚定的眼神,默默同意,算了,作业就作业吧,反正不是她做。
鹿昔年接着想第二课的内容。
另一间办公室里,易远拿着笔也在沉思。健康?那就从饮食健康,体重健康,婴幼儿健康和兄弟关系健康四个方面来说。
他的老师:后面两个确定了吗?易远:“确定了。”他就是在点顾然!