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192第 192 章（第2页）

且不说教学条件，最让温汀欣慰的是，教材出现了?根本性转变。

当然，这里指的并非新兴武科，而是相对武科而言的文科（包括原先的文理?工等全科）。

外语门类占比缩小到极致，只剩一些专业科目、选修科目，再不设所有人都要学的必修课。

历史类相关也进行了?大修。

当然，并非胡编乱造。

文明师的重要性，在这一?刻凸显无疑。

随着人族中坚力量提升到归元境，顶尖文明师也步入这个行列，大量被人遗忘消失在历史长河中的人族历史被挖掘出来，华夏历史自然也在其中。

面对如山铁证，其他国家文明师也无话可说，只能捏着鼻子对世界史、各国史进行大范围修正。

现在，不是谁话语权大，便能把控历史走向的时候，除非将各族文明师一?网打尽，否则无论如何也瞒不住。

原本这很?难办到，沈钦当初也只是想推动本国教育改革，第一项自然是教材改编。

谁能想到，温汀借用他本源能力，以一己之力，扭转了?人族各自为阵局面。虽然私下里依然纷争不断，但那已经不重要，大方向上整个人族都扭成了?一?股绳，劲往一?处使，首先改变的便是教育

，各国统一?口径，免得?又无端闹出分歧。

当然，各国着重学的只是本国相关，其他国家历史之类顶多就是一带而过，除非专研这些科目。

看?过华府大学，沈钦又领着?温汀参观了?其他学校，大中小学挨个都看了?一?遍，有先进地区的学校，也有相对落后的。

看?完，温汀心下感叹。

真的不一?样了，不光是历史修正、教学重心偏转的问题，温汀还从中感受到了一?股以往没有的气氛。

人族真的变得?祥和了?许多，人们心中戾气明显减少，就算身上带着凶悍杀伐气息，那也是对外，而非窝里横。

哪怕温汀对此早有心理?准备，见到如此和谐的一?面，也是始料未及，真正是百闻不如一?见。

谁能想到，人族竟还有和谐友好相处的一?日？

什么叫世事无常？

这就是了。

不过也仅限于此，大方向上理?念统一?，其余该如何还如何，小问题依旧层出不穷。

温汀倒是能调用沈钦本源连这个也解决，但那有意义吗？

所有人所思所想都一致，那人族还是人族？

还有何进步可言？

很?明显，温汀对此持反对看法。

更何况，纵使他愿意，也不知道要等到猴年马月才能令人族达到这个地步。别忘了?，他光是让人族大方向上理?念一统，就耗费了数年，若要干涉所有人思想，那又是怎样一个浩大工程？没个成千上万年恐怕不成形，说不定不等他完成这一?壮举，人族就先一?步出问题。

这谁也说不准不是吗？

不是温汀自夸，从种种迹象来看，他的存在非常必要，人族能有现今一?切，跟他一?路选择脱不开。若他将自己浪费在这个浩大工程上，自我囚禁，谁知道会出什么事，除非有另一个人界寄予厚望的大气运者诞生。

那届时，温汀倒是可以随心所欲，爱如何如何，就算整天窝在床上睡大头觉对人界造成的影响也能由另一位承继大气运者去弥补。

可惜，没有如果。

不说远的，起码现在人界还没出这样一个人，温汀在人界界域中心耗费这几年已是极限，不能再拖了?。