“看这个图形,这是一个常见的几何图形,题里说了这是一个正方形,依着这一条边,有两个三角形,我们看这个三角形,两条边是正方形的边,也就是说这是一个直角三角形那么···”
“···”
“这道题是去年华罗庚杯的一道竞赛题,你们可以根据已知的条件尝试一下去解题,十分钟时间,有同学有思路的话可以来说一下。”
“不要怕解错,重要的是,有愿意去思考的想法,这样老师才好用你们的角度来讲解一遍···”
“不要怕丢人。当时这道题可是难倒了百分之九十九的参赛者,只有两个人解出来了。”
“那都是尖子了。不过就算是尖子,有一个还是用了四十多分钟尝试了各种方法才解出来,而另一个人嘛···那种是天才型的学生就不说了。”
“总之,大家试着解一下吧,错的也不要紧,重要的是敢去尝试。”
“···”
苏透看了那道题。
去年比赛的时候做过这道题。老师说的那个天才多半就是自己···这算是碰巧吗?
但这是个机会。
要么不做,要做就做的绝一点。
一鸣惊人,木秀于林,其实木秀于林风也不一定就必催之,只要操作得当,就能变成鲤鱼跃龙门。
在有限的的时间里,跃个龙门也没什么不好的。反正森小鹿现在的状况已经够糟糕了,再糟糕也糟糕不到哪儿去。
“老师,我想试试。”
于是,苏透举起手。
“···”
班上其他人的视线齐刷刷的望向苏透。
“森小鹿?”
老师皱起眉,推了推眼镜,“你有思路了?”
那种不信任太明显了。
“嗯。”
“那你上来说吧。”
数学老师抱起手,站在一边。眉毛依然拧着。底下的同学窃窃私语,无非是议论自己罢了。
苏透完全不在意,站在黑板前面,拿起粉笔。
“首先,我们要求的是这个大正方形的面积。”
“已知条件里只给了里面两个三角形三条边的长度是479。”
“这三个线段是共线的,老师教过,一点三线必旋转。那我这里就先把其中一个三角形给它旋转。”
“因为这是在正方形里,有90度,我觉得可以把这个三角形逆时针旋转90度···到这边之后这边也是4,中间是90度,那这里就得到了一个等边直角三角形,中间画一条虚线,这条线可以得出是四倍根号2···”
“···”
渐渐地台下的小声唏嘘安静了,所有人都静静地盯着苏透在黑板上写。
“那么,最终答案是65加上28倍根号二。”
“老师,我解完了。您看看。”
底下还是安安静静的。
黑板上其实写的并不多,只不过苏透讲解自己思路的地方比较多,所以花的时间比较久。真正的话,苏透只需要一分钟就够了。当然苏透从来不认为自己是天才。
像是有一句电影里的台词,我不怕练过一万种腿法的人,我怕一种腿法练了一万遍的人。这种题做的多了,一看马上就能有思路。
“用时···”