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第303章 梦到哪句聊哪句（第1页）

相比宁川的纠结，许书澜倒是接受的坦然。因为人心都是复杂的，即便是他自己也无法保证未来某一天会不会同宁川变得针锋相对。他没有说偏向谁，无论是现在的宁川还是未来的自己。如果要说，这是李云皓通过操盘这个条件换来的报酬。从一个生意人的角度来讲，他没理由拒绝这么有优势的条件不是吗。宁川也一样，相比于自己幼稚的情感表达，他更不能容忍自己去浪费李云皓的劳动成果。既然等他知道时已经这样了，那就这样好了。总之，打完boss一定要有奖励，因为他的一句话就没有奖励的话，那他一定是太坏了。但这并不代表宁川他不尴尬。他总觉得对不起他舅，所以匆匆忙忙地就跑了。有国防科大那边眼巴巴盼着他过去的理由在，也有他不愿意在江城看这场沉闷的利益交换在。他真是个大坏蛋。假装什么不知道然后把好处全吃进肚子里。哈哈哈哈，那他就是这么坏。真以为宁川是笑了吗，他也是实在没办法了。就像个渣男，左拥右抱迟早有遭报应的一天。“宁老师！”“来了。”先把工作做了，其他都可以稍后再聊。毕竟她这是给实习……实习董事长嘛。不能都把锅扣到实习生地脑袋上。………………距离年前的改进方案又过去了四个月了，虽然中间隔着春节，但课题还是要推进的。翼式流动控制方案常见且成熟的控制方案一般有两种，主动式是通过在翼式内部加装微型压缩机，通过气泵来进行控制。被动式是在后缘开缝，利用气流的附壁效应提升环量，获得高升力。可以理简单解为一个器修，一个体修。从宁川这段日子的研究方向和前缘涡发生器的诞生来看，大家都以为他得继续修体，结果一个假期回来又转器修了。真是大有今天梦到那个就做那个的意思。之前的前缘涡发生器宁川直接扔给张教授手底下的研究生去玩了。这东西的演化机理研究明白了就够毕业的了。“几个月不见像是变了个人，咋了，你还有过年自动长大的功能？”宁川无奈看了眼脑瓜顶上正在嘲笑他的张教授。“出去聊。”宁川说完这句话就起身往实验室外的方向走。逆着阳光的方向，宁川的背影竟还有两分落寞感。他就开个玩笑，不会真的发生什么事儿了吧。张教授紧跑两步追去。宁川淡漠回头道：“我回家被拉去参演豪门恩怨，继承者们了。”张教授：……他就知道。宁川能有什么事儿。真就是有什么事儿，操心他的人多了，他都排不上队。“哈？我说真的。”宁川围着张教授转着圈的蹦。怎么还不相信他呢。“……那你演什么角色？”“一个无心权术却被身边大臣推向涡轮中心的太子。”张教授：……豪门哪来的太子。还涡轮呢，怎么没给他搅碎了啊。是想说漩涡吧。确定了，宁川就是梦到哪句聊哪句。生在红旗中长在红旗下的孩子怎么能癫到这种程度。这是让尹敬修给喂傻药了吧。远在华工的尹教授表示，宁川这种孩子还用喂傻药吗，一个看不住他自己就当糖豆吃了。宁川：……切，爱信不信吧。反正事情差不多就是这样的。宁川挥挥袖子回实验室继续忙了。他这次过来不会待太长时间，基本就是过来开会的。同一个课题组倒是也没有说必须在一起才能做。只不过每一个阶段的进展和统筹，还有一些现有成果的整合与输出还是要坐下来当面聊一聊的。张教授他今年研三的学生答完辩后就要撤了，后续还要有些工作上的交接。宁川坐在不远的地方撑着个脑袋看热闹。还真是快啊，一晃眼就又是一个毕业季。“你要做协同射流设计给刘老师家那个带一下呗。”张教授悄悄同宁川说。“我带？”宁川有点犯懵。一看刘老师也是满脸忐忑。现在已经到让他带研究生的地步了吗，他这还是真没带过。虽然他是一直跟教授们混一起玩，但有没有人还记得他本科没毕业啊。他这也没资格就相当于联培了。“谁啊？”课题组的这些个成员他都打过照面了，熟不熟悉的，反正都是见过的。让他看看是谁这么不长眼。“这个。”刘老师从宁川身边拽过来一个挺壮实个挺高但戴眼镜的小伙子，这么个块头又给宁川罩进去了。你别说，这个是真陌生，但好像是刘老师自己的学生。“你咋想的啊。”宁川开口就是暴击。他既问学生也问刘老师。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！宁川知道张教授能这么说，肯定也有学生自己的意愿，那不是疯了吗。跟着他，他也不会带啊，研一的小孩儿，他带三年啊。三年后他人在哪儿，又干啥呢，他自己都不知道。“你不用说你的想法，你就说你到现在看了什么文献。”“我…现在吗？”“嗯，不用说太详细，大概就行。”“有……性能应用、还有cfj对固定翼型的影响，功率系数。”“嗯，nasa的理论，还有呢？”宁川拿着笔在纸上写写画画道。“还有改进的方法，倾斜缝协同射流。”“嗯，没了？”宁川笔下一顿，最后落下了一个墨水很足的点。“没……记不清了。”学生挠挠头道。“记不清是正常的，毕竟看了文献就为了写paper，写完就都忘了。”宁川也不去背那些东西，就看一篇文章里有什么有用的东西吧，有时候是一个方法，有时候满篇胡诌。反复看完后，捡点下回可以试试的留下了就可以了。但就这么水灵灵的说出来了，给其他苗子也教坏了喂。“但我还是不能带你。”宁川道。“我不会教别人做事，其实张教授知道我也不会带团队，如果你有自主研发能力，咱俩可以合起伙做点什么，但没有的话，我不知道该让你做什么。”说白了，也读了半年了，就这个学习能力再学去吧。这样的跟不上他脚步，三两天就被他忘记了。不管怎么说，他在这个项目组中也能算是跟张教授差不多级别的研究员吧，怎么会觉得他能当着个研一的学生。当然张教授也许是好心，想给单打独斗的宁川安排一个劳动力。但他个人主义惯了，不需要。“就这样，刘老师，我算说得清楚了吧。”要不还得是大导组里的小导呢，有事儿他真上，这事儿都能忍。不过相对的也是会伤心吧，明明干的比别人多，好不容易招个学生，学生还想跑路。最后评价的时候，就落下个人好，有什么用啊。“清醒点啊，跟我算什么好出路吗，只会让你这三年过得很轻松，然后顺利毕不了业啊，少年。”相反这种刚毕业的小导师才是掌中宝啊，工作负责不说，学生焦虑，他们比学生还焦虑，完全能共情。堪称把学生当亲生崽子，主打一个可靠。但宁川是不行了，他是没带过，但要是带了也就是带着学生一起捡破烂的命。：（）重生摸鱼：糟糕，摸到核潜艇了