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毕竟这事难办，不办也没什么。

却因为心疼大伯，愿意动关系了。

都说不患寡而患不均，就是这个道理。

像纪家这种，最小的学生七岁，最大的学生十五，还是个女孩子。

多数夫子为了避嫌，又或者觉得麻烦，都不愿意来。

文夫子想到叔叔的嘱托。

说是纪家家风还算正，他家过世的纪祖父纪探花，曾经办过文家忙，所以必须帮了这个忙。

还跟他说，若那孩子实在顽劣，教到年底回来即可。

当然要提前跟他们说明白，也好让纪家提前找人。

这也算还了当年的恩情。

这也是文夫子答应过来的原因。

他家中事情也多，教到年底也差不多了。

到时候借着过年放假，正好不过来，把文家欠的还清即可。

至于天赋不天赋的，倒不是文家考虑的范围。

毕竟天赋这种事，可遇不可求。

在文家人看来，尤其是眼前的文夫子看来。

读书的天赋，不在于是不是过目不忘，是不是二十八天内背完四书。

而在于勤，在于思考，在于读书对这个学生的意义。

能教出举人进士自然很好。

但若能培养出一个善于思考，又热爱生活的学生，同样是一个老师的成就。

“走吧，找个地方住下，再送去拜帖。”

他们说好的五月二十到，提前一天不好直接登门，恐多有冒犯。

找个地方安置下来，正儿八经地递帖子，才是正理。

虽说他们不打算在这待太久。

可该有的礼数跟体面，还是要有的。

故而还在家写最后一篇学习感悟的纪家学生，二姑姑三姑姑家孩子们，齐齐放下手里的笔。

夫子提前来了？！

明天就要上学了吗！

没错，明天上午。

今天晚上，由纪伯章牵头，三家人主动去往文夫子所住的酒楼拜访，再吃顿饭，也算他们见过夫子了。

等到明天一早，就在纪家家学见了。

这是不是太快了啊。

纪霆看着自己的字，应该是有长进的。

还有三篇学习感悟，几乎都跟书法相关。

小四小五对三哥哥的水平自然信得过。

在家学时就不说了，在博学馆里，每个夫子都夸的。

小四颇有些紧张，小五更是如此。

虽说家里三个人不必分什么先后。

可他跟三哥哥不同，三哥哥天赋好，随便学一学就能超过他。

对他来说，唯有努力二字。