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两个人明明是?同桌，白天在学校时时都?呆在一起。可晚上放学，就分开那么几?个小时，他们却也觉得牵挂。

每晚都?要互发短信，直到入睡。

钟慧仪那时，对林麦看得特别紧。

她发觉林麦最近看手机的频率有所上升，就悄悄去营业厅，拉出了她这个月的通讯记录。

结果，每日每夜，有个号码高频出现。

钟慧仪当?晚就拿着电话单，把下晚自习的林麦叫到客厅里，兴师问罪。

要她说那个号码是?谁，男生还是?女生；要她交出手机，把聊天记录摆出来?检查。

林麦感到愤怒又荒谬。

“以?前查我日记，现在查我手机，你把我当?成?什么东西？”

“你有这功夫查我，还不如把我爸盯紧一点，出轨的人是?他又不是?我。凭什么我要被你这么控制和侮辱？”

这一晚，钟慧仪扇了林麦一巴掌。

而林麦把手机狠狠地砸烂了。

翌日再去学校，林麦的眼睛肿得老高，江驰问她怎么了，她也只沉默摇头?。

她一整天，谁都?不理，一句话也不说。

等到晚上放学，林麦临走前，才对江驰说：“以?后别给我发信息了，我没?办法回。”

她怕妈妈查不到，会找到学校来?，会跟踪她。

初中?，父亲刚出轨那一年，妈妈疑神疑鬼，就曾跟踪过她。

林麦心?中?有阴影，不敢和江驰再走得太近。

江驰却没?有因?此而远离她。

相反，江驰一个大动作，隔天就送了她一本画集。

那个画集里，画了100张林麦——她趴在课桌上眯觉的模样，她在操场做广播体操的模样，她做值日擦黑板的模样，她低头?认真看书的模样……

最后一幅肖像，是?林麦在日光下灿烂大笑的样子。

右下角的地方，江驰还画了个小喇叭，附文：

“林麦，开心?点！”

一页页翻开，林麦看得怔怔。

她的世界灰暗又荒芜，单调又乏味。可是?江驰笔下的她，却是?如此多?姿而明媚。

林麦当?时既觉震动，又感忐忑。

她很不自信地问：“这些……是?你想象中?的我吗？”

她知道，实际上的自己，根本就没?有这么绚烂。

收到这本画册，她觉得自己不配，她觉得总有一天江驰会失望。

可是?，当?时江驰却温柔一笑，告诉她：“不是?啊，这都?是?我看到的你。”

“我们搞写生的，讲究的就是?一个还原。林麦，你很好的，自信一点。”

那是?一个初夏的清晨，朝光初露，教室里充满同学们参差不齐的早读声。

19岁的江驰，倾声凑到她耳边，悄悄说：

“林麦，我超级超级喜欢你，以?后也会一直给你发短信的。”

“我们在一起吧！”

那会儿明明才五月，林麦却好像听到了蝉鸣。

她的世界，提前进入盛夏。

*

元宵节一过，新学期就又开始了。