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“老汪啊，不说了哈，我手头有点要紧事要处理，先挂了，有空再聊。”

挂断电话，罗振海立即给郑教授拨号。

等到对面接通，他直入主题：“郑教授，明天梁教授过来，你看我要不要组织一下，安排一个简单的欢迎仪式？”

“别别别。”郑洋连声拒绝，“你别搞这种形式，老梁是个很低调的人，不喜欢乱七八糟的仪式，我说明天过去接他，他都没答应呢。”

阿这……

罗振海迟疑，“那我什么都不做，是不是太失礼了？让人家梁教授感受不到我们对他的欢迎啊。”

“欢迎仪式就别弄了，你要是真弄，反而弄巧成拙。”

郑教授的话听得罗振海心里一缩。

这位梁教授的古怪性情他有所耳闻，据说是位不太好相处的人。

这种不太好相处体现在梁教授古怪的性格上。

现在的社会，处处都透着人情世故，梁教授偏偏是个不通人情世故的人，在人际关系这一项上处于明显的弱势。

正是这种弱势，让本该有更好发展的梁教授只在一所普通大学任职。

所幸郑教授是个识才的人。

少年班的数学这门学科交给梁教授，罗振海很放心。

“那梁教授明天什么时候到呢？就算不去接他，有些事情我也得和他交接，给他安排，总得要见面的呀。”罗振海问。

“大概是中午，放心，他会去你办公室找你的。”

郑洋交代完，准备挂电话。

放下话筒之际，他又补充一句：“明天晚上我安排一场饭局，我和你，再叫上洛克，一起给梁教授接接风，以交流之后的学习安排为名，我想他应该不会拒绝。”

“好嘞。”

罗振海答应下来，决定把明天晚上的事情挪一挪。

——

第二天上午，罗振海按着原来的计划，将同学们聚集到操场上。

昨天晕倒的顾云今天已经恢复如常，上午没有体能测试，罗振海放心让她参加。

“同学们，今天咱们不看书，也不跑步，咱们来讲故事，大家都坐下吧。”

话音一落，五十多个小朋友席地而坐。

罗振海看着地上一颗颗圆溜溜的小脑袋，不慌不忙地捧起保温杯，慢吞吞地继续交代：“咱们讲故事也不能瞎讲，要以‘错误’为主题，编出一段故事来。”

“现在才九点，这样吧，我给大家半个钟头的构思时间，半个钟头后再开始。”

宣布完规则，罗振海拧开保温杯瓶盖喝了一口热茶，随后也跟着同学们席地而坐。

这项测试能考验小朋友们的创造力、想象力、逻辑思维能力、表达能力等等，罗振海慢悠悠喝着茶，并不着急。

九月份的日光比起盛夏要柔和得多，阳光洒在身上并非那么灼热，一群学生蹲坐在操场上，个个皱眉凝思，埋头构思故事。

不知不觉溜过去半个钟头。

罗振海适时掏出手表，“好了同学们，时间到了，该开始讲故事了。”

“这样吧，按着大家坐的顺序，一个个来前面，当着大家的面，把构思好的故事讲出来。”

安排好出场顺序，坐在前面中间位置的罗振海起身挪到一旁，将位置留给接下来上场的学生。

第一个学生在众人期盼的目光中走到大家面前，期期艾艾地讲了一段生活中和好朋友因为错拿东西导致误会从而使两人关系破裂的故事。

不甚精彩，但也完整。

罗振海默默在心里点点头。

这样的程度已经算是不错了。

接下来的几个小朋友陆续上台，编出的故事和第一位小朋友大差不差。

多半是以身边的人引入，比如爸爸妈妈，爷爷奶奶，叔叔阿姨，邻居同学等等，听起来既有生活气息，也很容易被理解。