迅速下一个同学出现:“寒时霖同学,要不是你帮我们班做屏幕,我们也不会赢得这次活动的胜利,我们所有人都想对你说声谢谢……来!排好队了吗?一个一个来,女生优先,快点!另一个班还等着呢。”
视频整整放了将近半个多小时,等结束的时候,寒时霖才发现,自己一直保持着伸手的姿势没动过,手举着都有点发麻了。
而闷在心口的迷惑情绪,随着视频的进度条,逐渐消散开去。
随之而来的是五味杂陈。
就像原本他很想要一个玩具,可他最需要的时候,告诉他,这辈子他都得不到这个玩具。
可后来,有人千方百计为他从别人那里争来了这个玩具,可他却发现,自己已经不稀罕了。
缩在被窝里的季白绪半天没有等到寒时霖的消息,就抱着手机睡了。
清早起来的时候,发现手机自动关机了,就把它放在家里充电。
到了培训班后,季白绪发现季佰思早早就到了,并从最前排搬到了自己座位旁边。
季白绪原先的同桌去了更后面的位置。
季白绪也不敢吱声,估摸着是自己上课摸鱼被人举报到季佰思那里去了。
一看季佰思那严肃的模样,就是来监督自己学习的。
果然,早自习的时候,季白绪只要稍微走个神,就能感到季佰思的视线暼了过来。
立马就挺直了背,举起课本。
“听说了吗?又要来新同学了。”旁边有人窃窃私语道。
“谁啊?”有人接话,“是熟人吗?”
“又是《令人心动的学习》那边转过来的。”答道。
季白绪忍不住抬头看了一眼教室前门。
当上完早自习,班主任居然真的带着一个男生来到教室门口。
正好有别的老师过来,班主任在门口跟老师谈话,摆摆手让男生自己进教室。
男生也不害羞,大大方方站在讲台上,自我介绍:“大家好,我叫何为栖,以后大家就是同学了,请多关照。”
说完,何为栖扫了一眼全班,看到季白绪时还挥手打了个招呼,就自己寻了一个中间的空座位坐下了。
班主任进来,见何为栖已经坐下,又叮嘱了几句大家要好好相处,又走回门口张望:“人呢。”
没几刻,又有一个抱着书本的人进来,顿时引起班上喧哗。
班主任向大家介绍:“这也是新转来的寒时霖同学。”
寒时霖挑了靠最前排的位置,直接坐下,一言不发。
季白绪跟其他人一样惊讶。
大概寒时霖之前乐于助人的形象深入人心,下课的时候,就立刻有人拿着题目过去了。