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第65章（第1页）

系统扭扭捏捏道：【其实我还是个新系统，所以很多功能?都不完善啦。】

【这样啊，】乔枝语气似笑?非笑?，【那你就?努力?猜猜吧。】

之后?任系统怎么说乔枝都没再说过一句话，系统给出的那一串猜测究竟是对是错，乔枝也没有回答。

进入高三9班的教室以后?，乔枝在系统指的地方?坐下。普通学校座位会有轮替，为了保证一定?程度上?的公?平，避免一部分?学生一直坐在最方?便听讲的位置上?，但是庞德尔作为只要学生不主动交换就?是固定?的，庞德尔一个班的人数很少，教室也特别设计过，不管坐在哪里都能?正常听讲。

于是靠墙坐的乔枝就?丧失了一整年的自由出入权。

在旁边就?是过道的位置坐下后?，乔枝欣慰地想，她终于想走就?走了。

课桌很小?，里面满满当当塞满了书，还有一些书放在座位边上?的小?箱子里。甚至再加上?那小?箱子里的书籍也不是教辅书的全部，还有一部分?实在装不下了，使用又不频繁的书籍放在教室末尾贴有名字的书架上?。

等待老师到?来的时间?里，乔枝翻了翻，发现和上?个世界学习的内容没有区别的。

【目前学习进度到?了复习阶段，育才中学会在前两个学年学完全部内容，最后?一年就?是一轮又一轮的复习与考试。】系统道，【但宿主应该是不需要了。】

在系统前辈们的讲述里，绝大多数宿主在得?知自己要再经历一遍高考时都会露出仿佛天塌地陷一般的表情，然后?想方?设法让系统帮他们作弊。但对乔枝来说，高考根本不是灾难，只能?算个生活调剂。

乔枝道：【这个世界学习的优先级很低。】

系统一听，就?知道乔枝已经有计划了。

最开始系统在宿主抛下女配女主男主一系列剧情疯狂卷学习的时候，还会哭着喊着求她快点把精力?放到?接触任务目标上?来，但是一个世界以后?，系统已经完全信赖乔枝指定?的计划。

系统问?：【宿主，那我们要怎么做呢？】

【首先，】乔枝面无表情道，【我得?先从这所学校出去。】

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第一节课除去报到?，收暑假作业，就?是听老师讲话，话讲完后?下课铃就?响了，班主任一宣布下课乔枝就?起身跟着她走出教室。

“……乔枝同学？你有什么事吗？”班主任看了乔枝半晌才记起来她是谁。

毕竟系统只能?给人插入班上?有乔枝这么一个人的意识，并没有真正的记忆支撑，所以每个人看到?乔枝的时候，都会觉得?这个人和印象里完全不同，好像第一次见到?一样。

乔枝单刀直入道：“老师，我想办一下走读。”

两分?钟后?，乔枝就?坐回了座位上?。

【可恶，】乔枝悻悻道，【为什么不让走读。】

听到?乔枝的问?题后?，班主任只愣了一下，便温温柔柔问?道：“乔枝同学有监护人签署的同意书吗？”

乔枝：“……没有。”

她在这个世界的身份同样没有亲属，毕竟亲近的人越多需要篡改的记忆就?更多，消耗的能?量也会更大，而她的系统是个小?垃圾。

乔枝还要几个月才能?成?年，监护人自然是有的，按照规定?像她这种情况监护权应该在居委会那。

听到?乔枝的话后?，班主任很遗憾地摇了摇头：“居委会的签字不行呢，而且像你的这种情况，学校更应该起到?监护责任。”

班主任的态度很坚决，乔枝只好战略性撤退。