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第 86 章（第1页）

更认真。

全校师生，就卡洛斯一个人没在学苏业。

苏业见许久没人说话，补充道：“这个金字塔的判断，比较适合我或者没有任何天赋的普通人，不适合所有人。我举个例子，比如霍特，如果他运气好，小时候在听故事的时候，总结出一种一边听一边记忆的方法，那他听讲的效率肯定远远高于阅读。”

霍特喃喃自语：“真希望我是比如的我。”

最后，苏业谦虚地道：“费曼技巧源自智者费曼，我只是不断使用不停总结，还有不成熟的地方。而学习金字塔，也是我根据我自己和许多人甚至智者们的经验，总结出来的粗糙经验，也有许多不成熟的地方。如果大家发现有什么不对的地方，一定指出来，争取更加完善，分享给更多的同学。”

卡洛斯的手已经松开长袍，他呆呆地看着眼前的学习金字塔，全身失去力量。

虽然安德列反复告诉过他，不要怕，不要怕，只要不揭发安德列，就能保住他，但是，听完苏业这一系列的讲解，卡洛斯已经明白，哪怕是个傻子也知道了怎么回事。

卡洛斯转头看向克伦威尔。

他不知道真相，但他猜测，安德列教给自己的以教为学的总结和分析，应该是出自这位大师。

他向克伦威尔投以哀求的目光。

救救我！

救救我！

我不想沦为柏拉图学院的笑柄，我不想成为安德列的牺牲品，我不想让家族蒙羞，我不想断送魔法之路……

在苏业说出学习金字塔后，克伦威尔没有再看卡洛斯一眼。

他现在99%的心思都用来思考，如何通过掌握费曼技巧和学习金字塔加快自己的学习效率。

只有1%的心思用来仲裁。

每一位魔法师，都是终身学习者。

过了好一会儿，三位仲裁官也不说话，学生们低声议论。

“看了这个学习金字塔，我突然发现跟我的经历对得上。我之前总觉得自己学习很慢，然后找了几个同学一起学，一起讨论交流，学习效果很明显。”

“费曼技巧我不敢肯定，但那实践学习效率高肯定是真的，咱们低年级的时候，一些理论知识完全学不会。等到了高年级，参加了试练，然后经历了战斗，对理论知识的理解简直跟坐了魔法马车一样，飞快加速。”

“这个费曼技巧，肯定有用！因为我之前就发现，每次我教完别人一个知识点，我对这个知识点记得特别牢，考试只要考这个，我从来没错过。可惜，我没能像苏业一样分析总结自身的经验。”

“有一点他说的没错，那就是记图像，比记文字更容易。”

“怪不得我总觉得如果忘记预习，听老师讲课不如我自己看书，看来不是我的问题。不过，听苏业的意思，他好像还掌握听课的方法。”

无论是平民学生还是贵族学生，此刻完全忘记了卡洛斯，全部讨论苏业。

他们可能还是无法深入了解费曼技巧和学习金字塔，但是，他们被苏业说服了。

三班的同学们现在已经不再是为苏业高兴了，而是开始为自己悲哀。

班里怎么会隐藏着这么一位大师？

之前的一个月，除了霍特，其他人都瞎了吗？

怪不得他能从倒数第三直接成为基础魔法学第二名，原来是掌握了这么厉害的学习方法！

怪不得霍特近乎及格，完全是被苏业教出来的。

有几个学生悔得差点捶胸顿足，早知道苏业这么厉害，早就应该去学习啊！

从苏业开始分析费曼技巧开始，霍特就一脸发蒙。

直到现在，霍特还是茫然状态，原来苏业掌握的东西这么高深，之前教的东西都那么简单，自己是不是有点委屈苏业了？

帕洛丝低着头，奋力地记着笔记，同时不断思考。